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內容簡介
一本充滿療癒、撼動人心的精采好書!
  我們得向生命的不完美,深深致敬。不完美是一份禮物,它是我們的老師。不完美就像蚌殼裡的一粒沙一樣,它折磨我們、叫人受苦,但卻也讓生命長出一顆美麗的珍珠來。

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 內容介紹
你還要讓雜物綁架你多久?
透過青豆化的清理法,你將重拾人生八大樂事:
  .空間更舒適.時間更多.煩惱更少.身心更健康
  .荷包更充實.人際關係更融洽.自由度更大.有能力做更多好事

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接續去年的2013跟隨大甲媽繞境行 步行篇及2013跟隨大甲媽繞境行-汽車篇 
  今年一直追蹤時間,結果是4/6星期日晚上11點啟程~4/15回到大甲,4/12~13因為已經安排活動無法參加。因此確定今年無法參加遶境活動,但因為去年自己許了心願 要每年都來,決定4/6帶爸媽前往大甲鎮瀾宮走走。

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世界上最快樂的人,也會有感到失落的時候,當自己或是別人感到失落時,我們最常說這六種話︰
1.「不要難過了」、「不哭了,乖」
2.「下一個對象會更好」、「再買個新的給你」
3. 獨自傷心:「讓他一個人靜一靜」
4. 時間會治癒一切:「過一段時間就會好」
5. 為別人堅強起來:「你該為了○○而振作」
6. 保持忙碌:「讓自己有事做」
你知道嗎?這些方法全是錯的!如何安慰別人?請看本書第四章,不過你更該明白:療癒過程中,有人肯理解最好,但能陪自己走完全程的,只有自己。

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為了工作權,4/28和護理姐妹們去拜會教育委員會的立委,尋求支持國民教育法維持原母法~第十條國民小學及國民中學應設人事及主計單位,學校規模較小者,得由其他機關或學校專任人事及主計人員兼任;
而不是要職員兼任國中小人事、主計案。目前全台有1/2的學校規模是12班以下的學校,編制裡就只有一位幹事和一位護理師,需在40班以上的學校才得設第2位護理師;
現階段許多縣市因為財政困難,無法補齊人力,致使我們的護理姐妹需要兼任數種業務~學生團體保險、公文處理、出納、午餐執秘、兼廚等工作,無法持續性關注學生的健康,一旦被修改,將讓全國國中小學校職員,再度陷入惡夢。
這些年轉職到學校體系才知道,學校裡的生態是很黑暗的,保障我們工作權的法"學校衛生法"第7條~"高級中等以下學校班級數未達四十班者,應置護理人員一人;四十班以上者,至少應置護理人員二人。"沒幾年就會被提出來要檢討,他們一直想把"應"改成"得",這什麼意思呢?
"應"是一定要,"得"是可設可不設,因為常常有風吹草動,讓我們沒有安全感,我所看到的大部分的學校護理人員都很認真的在自己的專業上,卻因為要捍衛我們的工作權,而努力到處奔波,尋求護理姊妹的認同,尋求支援,而我僅能盡一點小小的力量,參與開會及站台,希望讓大家看見我們,認同我們,讓我們安安心心工作吧。

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孩子被霸凌,父母該怎麼辦?


當平時開朗的孩子突然變了!變得沉默不語、常常發呆、靜靜哭泣、易怒、難專心、食欲奇差,甚至拒絕上學。他可能在學校遭受霸凌,需要你的幫忙。


很 多孩子受了欺負不會說,有的甚至選擇結束生命,也不願意向大人求救。主要原因是,青少年正逢自主性的發展,他想證明自己是獨立個體,向父母或老師求助顯得 自己無能。何況他比父母或老師更清楚同儕間微妙的互動,「告狀」,可能帶來孤立。第二,某些孩子被欺負的經驗其實源自學前,可是當時大人沒有適時的處理, 孩子也沒學會更好的因應方式,使他面對類似狀況時,學到了退縮與不信任。


主動了解原因


一旦發現異常,父母應主動找孩子談話:「在學校是不是遇到壓力很大的事?」如果孩子不回答,問題可以更具體一點:「和老師有關嗎?還是和同學有關?」避免問太多、太抽象的問題,否則可能造成他們永遠閉嘴不談的反效果。


如果他當下還沒準備好告訴你,結束談話前讓他知道:「或許你現在很難告訴我,你只要想到,媽媽隨時都在。媽媽可以承諾你,你說什麼我都不評價,我只會聽。」預留下次談話的空間。


還有,把你的擔心和猜測透過字條讓孩子知道,也是很好的方式。


聆聽孩子的建議


當你希望介入找老師談時,先問過孩子:「希望媽媽怎麼做?」了解在整個學校系統中,孩子覺得誰是真正可以幫他的人?也許那只是某科任老師,而非導師或輔導老師。



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媽媽的退化性膝關節炎問題已經很久 在幾年前就意識到這問題 也看過許多名醫
但是當時的醫療處置其實都是消極療法 減緩惡化時間 等到惡化到等級5時 就進行人工膝關節置換
手術後 其實就有很多的限制

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最近剛去上完中華民國學校護理學會的肺結核防治研習
想說應該在國小發生機率不高
不過也想說要在校園推自我檢測
沒想到沒幾天就看到這則新聞
我想為了校園健康上的安全

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7/16正式宣布台灣成為狂犬病疫區
在家打電腦 竟被帶狂犬病毒的鼬獾咬傷 | 即時新聞 | 20130723 | 蘋果日報
( https://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20130723/229702/ )

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應朋友邀約幫忙寫了這篇文章 與大家分享
我認為更重要的是如何去實踐 而且不是等到年紀大了才來注意 而是應該從現在開始去實踐
才不會在年紀大時適應不良
文章內容:
由於醫學的進步,平均餘命增加,使得老人人口增加的速度已不是等差級數的增加,而是快速度的成長,未來每個家庭中五個人就會有一個六十五歲以上的老人。而活的長未必代表活的健康,真正能享有的健康生活時光,稱為健康預期壽命。疾病預防上所談三段五級的預防措施中,第一段談的健康促進,就是在強調「預防勝於治療」的重要性如何使得健康預期壽命能延長,就在於平日的養生之道

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心有戚戚焉
現在的孩子常常無法形容他的不舒服
在學校第一線的健康中心護理師
往往整個健康中心只有你一人
只能就看到的狀況去作出第一步的處置

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在學校工作快滿5年 心中有很多感觸
常常許多學生不舒服都是一個人來健康中心
如果是小傷也就罷了
但是常常都是很危急的
幾次陳慧都會雞婆透過事件來向老師宣導

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